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    本網訊（通訊員 袁向旸）為進一步築牢全體黨員的黨性根基，提升紀律意識，推動全面從嚴治黨向縱深發展，3044永利集团黨總支于5月16日召開黨紀學習教育讀書班學習會議。此次讀書班學習會議聚焦《中國共産黨紀律處分條例》的重要章節，旨在通過系統學習和交流研讨，使黨員教師更加明确黨的紀律要求，增強遵守紀律的自覺性和堅定性。

3044永利集团黨總支召開黨紀學習教育讀書班學習會議。

黨總支書記柯峰發表了動員講話。

    集中學習階段，柯峰首先領學了《中國共産黨紀律處分條例》的第二編分則的第六章，對違反政治紀律的行為進行了詳細解讀，使大家深刻認識到政治紀律是黨最根本、最重要的紀律，是維護黨的團結和集中統一的根本保證。随後，院長林興發和副院長郭永愛分别就違反組織紀律和廉潔紀律的行為進行了深入剖析，通過鮮活案例，使大家更加清晰地認識到這些行為對黨的危害性和對個人的腐蝕性。

    内容解讀環節，教師第二黨支部書記胡楠解讀了政治紀律部分，強調了政治紀律的嚴肅性和不可逾越性；教師第二黨支部組織委員廖慧瓊老師對組織紀律部分的修訂内容進行了闡述，指出了加強組織紀律建設的重要性和必要性；教師第一黨支部組織委員鄧仙老師則對廉潔紀律部分的修訂内容進行了講解，要求全體黨員要始終保持清正廉潔的政治本色，務必做到公私分明、廉潔自律。

全體黨員教師集體觀看了視頻《持續發力 縱深推進》第一集。

    為了增強學習的直觀性和感染力，全體黨員教師集體觀看了警示教育專題片《持續發力 縱深推進》第一集《解決獨有難題》。該片以生動的案例和詳實的數據，展現了全面從嚴治黨的新進展新成效，進一步堅定了大家推進全面從嚴治黨的信心和決心。

教師代表進行分享交流。

    交流研讨環節，與會黨員教師圍繞政治紀律、組織紀律、廉潔紀律開展了熱烈的讨論。幾位教師代表結合自己的工作實際和學習體會，暢談了對黨的紀律要求的理解和認識，提出了加強黨性修養、嚴守黨的紀律的具體措施和辦法。

    郭瑾教師表示：隻有嚴格黨的政治紀律，才能切實維護黨的章程、原則、制度、部署的嚴肅性和權威性，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，确保黨的政治統一、思想統一、行動統一。無論違反哪方面的紀律，最終都會破壞黨的政治紀律、侵蝕黨的執政基礎。廣大黨員幹部要深刻認識到，在政治紀律方面放松警惕、降低要求是極其危險的。新時代新征程，我們要嚴肅黨内政治生活、嚴守黨的政治紀律，用好紀律這把管黨治黨的“戒尺”，自覺用黨規黨紀校正思想和行動，做到心往一處想、勁往一處使，共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。

    劉甜教師表示：組織嚴密是黨的光榮傳統和獨特優勢。習近平總書記強調，要嚴明黨的組織紀律，增強全黨的組織紀律性。組織紀律是規範和處理黨的各級組織之間、黨組織與黨員之間以及黨員與黨員之間關系的行為規則，是維護黨的集中統一、保持黨的戰鬥力的重要保證。嚴明組織紀律，增強全黨的組織紀律性，具有重要現實意義和深遠曆史意義。我們要以深入開展黨紀學習教育為契機，在學習貫徹新修訂《中國共産黨紀律處分條例》上下功夫，進一步嚴明黨的組織紀律，增強黨的組織功能，上下擰成一股繩、步調一緻向前進，為教育事業高質量發展凝聚智慧和力量。

    陳薇教師表示：《中國共産黨章程》明确黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律，共産黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群衆紀律、工作紀律、生活紀律。黨章還明确規定了黨的各級領導幹部必須正确行使人民賦予的權力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素；反對濫用職權、謀求私利的行為。違反廉潔紀律的行為，侵犯了職務行為的廉潔性以及公共财物管理制度。

    王婧雯教師表示：通過這些深入的學習，我對開展黨紀學習教育的重要意義、目标要求有了更深刻的認識，同時也增強了學紀、知紀、明紀、守紀的政治自覺。要在理論武裝上達到新境界，就要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治理論水平，增強政治敏銳性和政治鑒别力。思政課黨員教師更要堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻領會其精神實質和豐富内涵，切實把學習成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思維方法和務實的工作舉措。通過持續學習，不斷提高自己的政治素養和理論水平，為加強黨的政治紀律建設奠定堅實的理論基礎。

    呂靜教師表示：自黨紀學習教育開展以來，我通過個人學習、集中學習和手抄條例，認真學習了《中國共産黨紀律處分條例》。作為一名黨員教師，要樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，要努力學習政治理論知識，不斷提高思想覺悟。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺在學懂弄通做實上下功夫，不斷開拓視野、提升理論水平，要有迎難而上的擔當，發揚釘釘子精神。工作上要以身作則，嚴以律己，嚴格按照各項規章制度辦事，真正做到育人者必先育己，立己者方能立人。